Knowledge Management
این مقاله در سال 80 ترجمه شده است. لذا از واژه مدیریت دانایی به جای عبارت رایج شده مدیریت دانش استفاده کرده‌ام. در زمان این ترجمه هنوز عبارت مدیریت دانش مرسوم نگردیده بود.

مديريت دانايي ¹ ( اگر برگردان مناسبي براي سرفصل بالا باشد )  فرايند ساختيافته و سيستماتيك يافتن ، برگزيدن ،سازماندهي  ، فشرده سازي و در نهايت ارائه اطلاعات در مسير بهبود و بهينه سازي تفكر و قدرت انديشه نيروي كار است. البته در محدوده منافع وبهره سازماني.
مديريت دانش به سازمان كمک مينمايد تا بينش ، بصيرت و فهم لازم را از تجربه و سرگذشت خود بدست آورد.
در حقيقت اين فن يا دانش به سازمان كمك ميكند تا در مراتب نه گانه سيستمي خود را با تكيه به خود و بينش گروهي خود ، تا حد امکان بالا بكشد. و به سازماني يادگيرنده و خلاق بدل شود.
بطور خاص مديريت دانايي كانون توجه به مساله گردآوري ، ذخيره سازي وبهره برداري از دانش وتجربه است به صورت جمعی و سازمانی.
مدیریت دانش در محدوده هایی قبيل حل مساله ، يادگيري پويا ، راهبرد و برنامه ريزي تصميم گيري نقش آفرینی دارد.
پر واضح است كه بايد سرمايه فكري و قواي انديشه را از پوسيدگي و كهنگي نگاه داشت و به آن استواری و زيركي وهوش بخشيد و انعطاف پذيري آن را بالا برد.

نظام مدیریت دانایی چگونه كار ميكند ؟
موضوع این است بسياري از تشكيلات (Enterprise) نميدانند كه چه ميدانند!
اين بدين معناست كه آنها از ارزشمند ترين سرمايه خود در عصر دانش  محور ( یعنی دانش و اطلاعات خود) نا آگاهند و لذا از آن استفاده ای به عمل نمي آورند . اين وضعيت بارها به سازمان دوباره كاري ها و تقلا هاي بي مورد را در سرتاسر تشكيلات تحميل ميكند.

پس سازمان دو پرسش مهم را بايد از خود بپرسد:
1- اندوخته دانش سازمان چگونه است ؟ (كمي و كيفي)
2- چگونه اين اندوخته را مديريت كنيم تا ما را از بيشينه بازگشت سرمايه و سود مطمئن سازد ؟ (سود میتواند فکری باشد)
پاسخ مطلقاً درستي براي اين دو پرسش وجود ندارد و كاملا نسبي ميتوان بررسي نمود .

و راه حل شامل عوامل و فاكتور هاي متعددي است از قبيل نوع سازمان ، فرهنگ سازمان ونيـازها.
با اين وجود مديريت موثر و كارا دانش را متمركز بر راه حل هايي ميكند كه سرتاسر سازمان را در بر ميگرد :
سازمان ؛ مردم و فنآوری را .

رايانه ها و شبكه هاي مخابراتي و ارتباطي ابزارهاي خوب و پر ارزشي هستند براي گرفتن و تغيير دادن و پخش كردن  بسيار ساختيافته دانش بويژه كه بسرعت  تغيير ميكند.
به سه گام عمومي جمع آوري ،  پردازش و انتشار اطلاعات توجه كنيد.
بر خي سازمانها  تحليل و برنامه ريزي و رايانه اي نمودن  سيستم  خود را جهت بهبودهاي بنيادين و انقلابي در فرايند تصميم گيري ، تخصيص منابع ، دسترسي به نظام مديريت و فرايند “چه چيز را بايد بدانيم “ و در  نهايت
توسعه قابليت ها و انجام شاهكارها و به نتيجه رساندن راهبردها  را راه پيروزي ميدانند ...
اطلاعات بيشتر در مورد شبكه جهاني و فنآوري اطلاعات دز مقاله IT از همين سري .

۱- Knowledge Management یا مدیریت دانش
درهمین رابطه : ممیزی سیستمهای اطلاعاتی و کایزن و نگرش سیستمی را هم ببینید
ترجمه و تاليف:
سعيد پوردلير بنقل از  www.knowledge-Management.net

دسته: مدیریت دانش ؛ مدیریت دانایی ، مدیریت بر محور پایه دانش آگاهی اطلاعات سازمان ، یادگیری سازمانی ، سازمان یادگیرنده ، شبکه های ارتباطی و مخابراتی گارآفرینی ، مهندسی صنایع و سیستمها، مديريت دانش ، بهره وری سیستماتیک ، بینش سازمانی ، راهبرد استراتژی سازمان یادگيرنده خلاق آفریننده